Нужен ли native speaker для обучения деток британскому? — bumgames

Как вы считаете, может ли ребенок удачно выучить британский с педагогом, для которого это не родной язык? Либо, все таки, чтоб св

Как вы считаете, может ли ребенок удачно выучить британский с педагогом, для которого это не родной язык? Либо, все таки, чтоб свободно говорить на британском в дальнейшем, ребенку необходимо с самого юношества заниматься с носителем? Давайте разберемся.

Оксана Билецкая Академический директор, педагог британского языка для деток Grade Education Centre

Почему предки предпочитают носителей языка?

Для начала давайте разглядим самые всераспространенные аргументы, которые приводят предки, подыскивая для собственных деток native speaker педагогов:

    Таковой учитель обеспечивает погружение в языковую среду.
    У такового учителя можно научиться отличному произношению.
    Такие учителя могут обучить «жив речи» и познакомить со собственной культурой.

Стоит осознавать разницу меж занятиями английским и погружением в языковую среду. Одно лишь присутствие носителя языка на курсах не делает это языковой средой. Тем наиболее, что на почти всех современных курсах британского и российские педагоги или не употребляют родной язык совсем, или делают это мало. В любом случае, если это курсы, которые ваш ребенок посещает 2–3 раза в недельку, это все еще курсы британского, но не языковая среда.

Языковая среда – это когда британский (либо хоть какой иной изучаемый язык) окружает малыша на бытовом уровне. К примеру, на нем повсевременно говорит один из родителей либо родственников, часто просматриваются киноленты и передачи, прослушиваются песни на британском и т.п.

Опаски, что совместно с российским учителем британского ребенок переймет и «российский упор», незначительно устарели. Они родом из тех времен, когда сами учителя не весьма много слышали британской речи, доступ к таковым материалам был ограничен, а вопросцу произношения уделялось не настолько не мало времени. Не считая того, у их было не много практики разговорного языка, так как было не много способностей употреблять британский в жизни и общении.

Современные педагоги интенсивно развивают свою разговорную речь и уделяют много внимания произношению. У их есть возможность употреблять британский на практике, увеличивать собственный уровень, обмениваться опытом с забугорными сотрудниками и проходить стажировку за рубежом. Некие так свободно обладают английским, что вы не догадаетесь о том, что они – ваши сограждане, пока не узнаете их имен.

С какого возраста лучше учить британский?

Что касается культурного нюанса и обогащения речи, то это вправду так. Носитель может пробудить энтузиазм в студентах к собственной культуре и вправду посодействовать углубить познания британского. Но чтоб углублять познания, для их нужна уже определенная крепкая база.

До момента, пока детки не начнут учить язык аналитично либо разумно (12–13 лет), они усваивают готовые структуры без осознания, как все это по сути работает. Потому ранее момента они могут усвоить язык лишь до определенного уровня – про углубление познаний речь не идет. Удачно нарастить базу языковых структур можно как с носителем языка, так и с учителем-соотечественником.

Как избрать педагога британского?

Выходит, для исследования британского не так принципиально, преподает ли язык носитель либо российский педагог. Грань фактически стерлась. На что все-таки тогда уделять свое внимание, выбирая учителя?

Самое основное – это убедиться, что человек – вправду педагог. О этом свидетельствует наличие профильного образования и международные сертификаты. К примеру, CELTA, Delta, CELT-P, CELT-S, IHCYLT, TYLEC, TKT. 

Одно только не плохое владение английским совсем не гарантирует того, что человек может посодействовать и остальным освоить его на таком же высочайшем уровне. Попытайтесь сами разъяснить иноземцам индивидуальности спряжения глаголов и редукции гласных в родном языке – и поймете, что недостаточно знать, как верно, необходимо знать, как разъяснить и доносить. Не считая того, необходимо уметь верно подобрать вправду действенные задания, чтоб отработать и уяснить новейший материал.

Педагог постоянно должен учесть начальный уровень познаний и способностей собственных студентов. Если это детки, то они получают аннотации ординарными и уже знакомыми им словами без сложных речевых конструкций. Если учитель употребляет сложную лексику в разговоре, это может вызвать отторжение у малыша. В особенности если крайний лишь приступил к исследованию языка. Конкретно потому педагог постоянно адаптирует собственный язык до уровня студентов: чтоб они не “утопали” в потоке непонятных слов. А заместо этого имели правильные речевые модели, которые они с течением времени запомнят и переймут от педагога.

Не считая того, неплохой учитель британского учитывает возрастные индивидуальности собственных студентов: меняет виды деятельности, когда это нужно, подает материалы в рациональном для возраста формате. Также он смотрит за молодежными трендами, современными играми, фильмами и музыкой, подбирает конкретно те темы, которые будут вправду увлекательны и животрепещущи для деток определенной возрастной группы.

Сертифицированный учитель британского все это учитывает и употребляет при преподавании испытанные и действующие методики, вне зависимости от того, носитель это либо человек, изучавший британский как зарубежный.

Британский для детей: 10 обучающих мультов

Так нужен ли носитель для исследования британского?

На ранешних шагах обучения не имеет огромного значения, занимается ли ребенок с носителем, либо нет. Даже наиболее того, российский педагог быть может преимуществом. Ведь носитель не сталкивался с теми неуввязками, с которыми сталкиваются люди, изучающие британский как зарубежный. Потому в почти всех вариантах сначала обучения российские педагоги могут проще разъяснить сложные моменты – поэтому что эти задачи и вопросцы им уже знакомы.

Лет с 11 у деток начинает изменяться мышление. На этом шаге, если они изучали британский не один год и уже успели обрести крепкую базу, занятия с носителем языка могут принести отличные плоды. В таком случае отлично «прокачивается» жива, разговорная речь, нарастает база фразеологизмов, становится проще преодолевать языковый барьер. Но это все работает уже на довольно больших уровнях познаний. Не считая того, учитель-иностранец может заинтриговать малыша собственной культурой.

Но не стоит отчаиваться, если вы не сможете отыскать для собственного малыша преподавателя-носителя. Современные педагоги британского уже издавна отошли от вида школьного учителя. Нередко это калоритные личности, которые способны заразить собственной любовью к исследованию языка и дать подсказку самые работающие способы исследования, испытанные на своем опыте.

Текст подготовлен редакцией блога Grade Education Centre и академическим директором педагогом британского языка для деток Оксаной Билецкой

Учим британский играючи: 10 книжек и мультов для деток

bumgames.ru
Добавить комментарий